Vi vil i starten og løbende lave aktivitetsanalyser sammen med eleverne som bygger på samtaler, interviews og observationer. Ud fra disse kan vi kan vi danne basis for at arbejde målrettet på at træne de ADL færdigheder, der er behov for.
I aktivitetsanalysen skelnes der mellem personlige behov, uddannelses- og beskæftigelsesmæssige behov, fritidsbehov og færdigheder.